Maria Eduarda Rocha Ferreira, Gabriel Alexandre de Oliveira Mello
Resumo
Enquanto proposta, buscamos analisar como o conceito de “desaprender o imperialismo” (AZOULAY, 2024), entendido como gesto epistemológico, político e ético de recusa à história oficial construída sob lógicas coloniais, manifesta-se nas narrativas visuais de dois fotógrafos fluminenses, Pedro Martins e Luan Citele. Ambos passaram pela Escola de Fotografia Popular da Maré (EFP), fundada por João Roberto Ripper, cuja pedagogia do bem-querer propõe uma prática fotográfica humanista, colaborativa e afetiva. Tal perspectiva se contrapõe ao uso histórico da fotografia como instrumento de dominação simbólica, transformando-a em ferramenta de resistência e de construção de contra-narrativas. Metodologicamente, com base no Visus Decoloniais, projeto de iniciação científica e extensão vinculado à UERJ, que realizou, até o momento,o mapeamento de cerca de 70 fotógrafos populares atuantes em narrativas sobre corpo, raça e território. Martins e Citele foram selecionados, uma vez que incorporam elementos de contestação de padrões coloniais em suas produções. Sendo assim, o estudo envolveu entrevistas estruturadas com os fotógrafos, análise qualitativa de imagens selecionadas e revisão bibliográfica de autores que dialogam com o tema, como Stuart Hall (2016), Adichie (2009) e Joaquin Barriendos (2019).
Referências

AZOULAY, Ariela. História Potencial: Desaprender o Imperialismo. São Paulo: Ubu, 2024. HALL, Stuart. Cultura e Representação. 15. ed. Rio de Janeiro: Editora PUC-Rio, 2016. BARRIENDOS, Joaquin. A colonialidade do ver: rumo a um novo diálogo visual interepistêmico. 

Epistemologias do Sul. v.3, n.1, 2019. TEMIDO, Giovanna. BEM-QUERER: Um olhar humanizado na fotografia brasileira a partir da obra de João Roberto Ripper. Revista Miguel, Rio de Janeiro, n. 7, p. 47 – 63, julho, 2022. 

GASTALDONI, Dante. Ensaio Fotográfico – A Pedagogia do Bem-Querer na Obra de João Roberto Ripper. Revista Trabalho Necessário, v. 18, n. 36, p. 248- 255, 22 maio 2020. 

ADICHIE, Chimamanda Ngozi. O perigo de uma história única. São Paulo: Companhia das Letras, 2019.

Desaprendendo o imperialismo através das imagens: análise do olhar de dois fotógrafos populares fluminenses sobre corpo e território
Como citar:

FERREIRA, Maria Eduarda Rocha; MELLO, Gabriel Alexandre de Oliveira. Desaprendendo o imperialismo através das imagens: análise do olhar de dois fotógrafos populares fluminenses sobre corpo e território. Lacon - Laboratório de Comunicação, Cidade e Consumo | UERJ, ano 2025. Disponível em: link. Acesso em: 12 de junho de 2026.

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